Kemenag Belitung Dampingi Tim Bappenas Tinjau Pembangunan MIN 1 Beltim

Manggar (10/9) — Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Belitung, H. Suyanto, S.Ag., M.E., mendampingi Plt. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepulauan Bangka Belitung, H. Pril Marori, S.T., M.M., bersama Kabid Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag Babel, Parija, S.Ag., meninjau pembangunan MIN 1 Belitung Timur, Kamis (10/9/2026). Kunjungan tersebut merupakan bagian dari pemantauan pembangunan madrasah melalui pembiayaan Surat Berharga Syariah Negara (SBSN) untuk melihat kemajuan pelaksanaan pembangunan dan pemanfaatan proyek di lingkungan Kementerian Agama.

Dalam peninjauan tersebut, rombongan turut didampingi Plt. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Belitung Timur, Amizan Wardi, S.Pd.I., M.Pd. Tim meninjau pembangunan MIN 1 Belitung Timur yang berlokasi di Jalan Ahmad Rifaie Baru, Desa Baru, Kecamatan Manggar, sebagai salah satu proyek yang menjadi sasaran kunjungan lapangan.

H. Suyanto menyampaikan bahwa pembangunan madrasah melalui pembiayaan SBSN harus memberikan manfaat nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan. “Pembangunan madrasah bukan hanya tentang membangun gedung, tetapi bagaimana sarana yang dibangun mampu memberikan dampak terhadap peningkatan kualitas layanan pendidikan dan kenyamanan peserta didik dalam belajar. Karena itu, pembangunan harus dikawal agar hasilnya benar-benar dapat dimanfaatkan secara optimal,” ujarnya.

Menurut Suyanto, keberadaan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai merupakan bagian penting dalam memperkuat akses dan mutu madrasah. Pembangunan MIN 1 Belitung Timur diharapkan dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih baik sekaligus memberikan lingkungan pendidikan yang layak dan representatif bagi peserta didik serta tenaga pendidik.

Kunjungan Tim Kementerian PPN/Bappenas tersebut diharapkan menjadi bagian dari evaluasi dan tindak lanjut pembangunan proyek SBSN madrasah. Kemenag berkomitmen mengawal pembangunan agar investasi sarana pendidikan tidak berhenti pada pembangunan fisik, tetapi benar-benar bermuara pada peningkatan mutu layanan pendidikan madrasah dan manfaat yang dirasakan masyarakat. (Syarah)